Un robot, una sèrie i un ‘escape room’: la innovadora formació en cardiologia de Sant Joan de Déu

L'Hospital Sant Joan de Déu Barcelona ha posat en marxa un nou model de formació per a professionals sanitaris que utilitza eines molt innovadores, com maniquins robotitzats, una producció audiovisual en format sèrie de TV i jocs, tant per a la part del curs que es fa en línia com per a la presencial.

El primer curs que ha arrencat a partir d'aquest nou model de formació es denomina e-Kardio i ha estat concebut seguint una metodologia basada en la neurociència de l'aprenentatge, les necessitats pedagògiques de les noves generacions i la filosofia d'aprendre fent, i permet als professionals adquirir habilitats de manera ràpida i efectiva. Aquest gran desplegament de mitjans és una realitat gràcies al suport de la Fundació Privada Daniel Bravo Andreu.

El maniquí robotitzat és un simulador d'ecografia pediàtrica i neonatal, únic a Espanya, que té forma de nadó ultrarealista, i que facilita punts de referència precisos, palpables i d'alta fidelitat. Els alumnes poden realitzar ecografies com ho farien amb un nadó real. A més, el curs inclou una activitat d''escape room' i una competició per al diagnòstic d'arrítmies.

La plataforma d'aprenentatge ha estat desenvolupada durant un any per un equip multidisciplinari que ha convertit una plataforma convencional en un entorn innovador i avantguardista. Inclou una sèrie de ficció professional, simuladors interactius d'ecografia i un pòdcast amb activitats dinàmiques. També permet la interacció directa amb dispositius mèdics i casos clínics realistes.

“Amb aquesta innovadora metodologia, la formació en salut fa un salt cap al futur, fusionant tecnologia, narrativa i simulació per a transformar la manera en què els professionals adquireixen coneixements i habilitats específiques i altament sofisticades, sense haver de molestar als pacients en aquesta fase d'aprenentatge”, afirma Carmen de la Gala, cap d'Aprenentatge de l'Hospital Sant Joan de Déu, i afegeix: “sense el suport de la Fundació Privada Daniel Bravo Andreu, no hauria estat possible crear un model de formació tan innovador com aquest”.

Cal destacar que aquesta contribució permet, a més, oferir aquest curs de manera gratuïta a tots els participants. Segons Joan Comella, director de Recerca, Innovació i Aprenentatge de l'Hospital Sant Joan de Déu “comptar amb el suport de la Fundació Daniel Bravo no sols impulsa l'aprenentatge dels especialistes sanitaris, sinó que també té el poder de transformar vides, multiplicant el seu efecte en arribar als pacients que es beneficiaran del seu creixement professional”.

Curs dirigit a residents i pediatres especialistes

Aquest projecte arrela en l'àmbit de la salut cardiovascular i impacta en una gran quantitat de situacions diferents, en què un maneig adequat és crític per a la vida. L'atenció immediata que s’ofereix en aquests moments pot influir directament en la possibilitat de seqüeles o, en el pitjor dels casos, la pèrdua de vides. Les circumstàncies que requereixen aquesta atenció tenen lloc en qualsevol moment i lloc, i els pediatres són els qui a Hospitals, o fins i tot Centres d'Atenció Primària, tenen el paper crucial de l'atenció inicial. Per això, l'Hospital Sant Joan de Déu ha creat aquesta formació adreçada a metges interns residents i pediatres especialistes de tot Espanya que vulguin millorar els coneixements i les habilitats en maneig cardiovascular infantil.

Es tracta del primer programa de formació d'aquestes característiques al món i representa un exemple del model i nou enfocament cap al qual s'encaminen els programes de formació de Sant Joan de Déu.

“Tan important és allò que s'ensenya com la manera com s'ensenya. Si volem aconseguir que els professionals de les noves generacions adquireixin habilitats de manera efectiva, hem de parlar el seu idioma, connectar amb la seva forma d'aprendre i aplicar metodologies basades en la neurociència des de l'òptica de la innovació. En el disseny de les formacions ho pensem tot al detall: com generar compromís amb l'experiència, quin relat és el millor per atrapar els participants, quins temes s'aborden, en quina ordre es fa, de quina manera, o quina eina docent és la que tindrà més impacte”, explica el director del curs, David Ferri.

"Representa una nova manera de concebre la formació, adaptada al llenguatge i la forma d'aprendre actual i on les emocions juguen un paper fonamental i són el pilar de cadascuna de les parts d'aquest curs per despertar i mantenir l'atenció dels participants", afegeix Paola Hernández, responsable d'aprenentatge online d'SJD Formació.

Quatre setmanes de formació en línia i tres jornades de formació presencial

El curs consta de dues fases: una primera, que es fa online i té quatre setmanes de durada, i una segona, de caràcter presencial, de tres dies, que es porta a terme a l'Hospital Sant Joan de Déu Barcelona.

Per a la formació online s'ha creat CARFLIX una plataforma interactiva que ofereix als alumnes una sèrie de 5 capítols que, mitjançant una trama de suspens, revela aprenentatges sobre qüestions clau de maneig cardiovascular. Després de cada capítol, es desbloquegen una sèrie de videoclaus, on els especialistes expliquen com el que ha viscut a la ficció succeeix en situacions reals, facilitant claus pràctiques, conceptes i eines per fer-les front.

Per posar en pràctica aquests coneixements i entrenar, la plataforma ofereix a més un ecògraf virtual amb el qual els residents poden visionar ecografies i exercitar-se en la detecció d'anomalies del cor, o l’ElectroQuizz, que fa el mateix per identificar anomalies a l'electrocardiograma i interpretar i manejar arrítmies. Finalment, un podcast immersiu completa la formació i la guia al resident al llarg d'11 escenaris de simulació clínica interactius.

Acabada la fase en línia, els alumnes es reuneixen a l'Hospital per a continuar entrenant i practicant. Durant aquests dies tenen l'oportunitat de posar-se en situació i compartir experiències amb altres companys a través de 12 escenaris de simulació clínica d'alta fidelitat i diverses activitats de competició lúdiques. Per exemple, participen en una competició de diagnòstic i tractament d'arrítmies per equips o entrenen les seves habilitats en ecografia. Finalment, participen un 'escape room' en el qual es fiquen dins la història de la sèrie viscuda durant la part en línia i on han d'utilitzar els seus nous coneixements i habilitats per a escriure el seu propi final.