Portal del Pacient
Ajudem a millorar el rendiment escolar i acadèmic dels alumnes d'Educació Primària, ESO, Cicles Formatius i Batxillerat.
Presentació
L’Hospital Sant Joan de Déu Barcelona i els seus professionals, amb una reconeguda experiència en el tractament de les dificultats d’aprenentatge d’infants i adolescents, han creat el programa SJD MIND Escoles, per ajudar a millorar el rendiment escolar i acadèmic dels alumnes d’Educació Primària, ESO, Batxillerat i Cicles Formatius.
Atenció integral als problemes d’aprenentatge i conducta que generen baix rendiment escolar.
L'equip SJD MIND Escoles es desplaçarà al mateix centre docent dins l'horari escolar a tota Catalunya.
Ens incorporem a l’esforç comunitari per a millorar el rendiment i l’èxit escolar i acadèmic a Catalunya.
Contribuïm a la recerca aplicada en el camp de l’educació i la salut.
Per què es proposa aquesta iniciativa?
Catalunya té una de les taxes de baix rendiment, fracàs i abandonament escolar més altes d’Europa. El baix rendiment, el fracàs escolar i les alteracions de conducta tenen un origen multifactorial, en què intervenen factors psico-biològics, familiars, sòcio-econòmics i culturals.
Actualment, 1 de cada 5 alumnes d’entre 6 i 18 anys presenta algun tipus de dificultat d’aprenentatge de causa psico-biològica (igual que a la resta de països desenvolupats). Sovint, aquestes dificultats d’aprenentatge es detecten tard, disminueixen el rendiment escolar i provoquen alteracions de conducta. Situacions excepcionals com la pandèmia COVID-19, amb els confinaments i la progressiva introducció de l’escola virtual, agreugen les dificultats d’aprenentatge.
Què ofereix el programa SJD MIND Escoles?
Cribratge
Detecció dels factors de risc que afecten l’aprenentatge i la conducta, mitjançant un procés de detecció d’alta sensibilitat. Es recull informació de familiars, tutors, mestres i professorat dels alumnes.
Diagnòstic
Avaluació diagnòstica completa i multidisciplinar (psicològica, logopèdica i psiquiàtrica) per part de professionals experts de l’Hospital Sant Joan de Déu Barcelona. Es recull informació directa d'alumnes, familiars, tutors, mestres i professorat dels alumnes i es treballa cada cas amb els equips psicopedagògics dels centres docents i els equips d'assessorament i orientació psicopedagògica (EAP) corresponent.
Finalitzada l’avaluació, es retornen els resultats a les famílies i es lliura un informe personalitzat per cada alumne o alumna, elaborat conjuntament amb els equips psicopedagògics del centre i el tutor o tutora de l’alumne. Tot el procés es realitza en el mateix centre docent i en horari escolar.
Tractament
Multidisciplinar, específic i personalitzat, segons les necessitats de cada infant o adolescent. Durant el tractament hi ha una estreta comunicació amb els equips psicopedagògics del centre, així com amb els EAP i els Centres de Salut Mental Infantil i Juvenil (CSMIJ) corresponents. Es realitza en el mateix centre docent i en horari escolar.
Quines són les bases teòriques del programa SJD MIND Escoles?
L’objectiu principal del programa és delimitar la rellevància dels trastorns del neurodesenvolupament en el baix rendiment, el fracàs escolar i les alteracions de conducta en alumnes d’entre 6 i 18 anys que no assoleixen les competències específiques marcades pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya per a cada cicle acadèmic.
El programa s'inspira en el Projecte "Capellades", realitzat pel Grup de Recerca de Psiquiatria, Salut Mental i Addiccions del Vall d’Hebron Institut de Recerca (VHIR), en escoles i IES públics i concertats de Catalunya (aprox. 12.000 alumnes) durant els cursos escolars 2011-2020 (Bases teòriques del projecte).
A partir de 2021, es crea el nou programa SJD MIND Escoles de l’Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona.
Treball conjunt de SJD MIND Escoles i la UTAE per a una aproximació integral
Amb la col·laboració del projecte SJD MIND Escoles i la Unitat de Trastorns de l'Aprenentatge Escolar (UTAE), que compta amb amb una sòlida experiència i dilatada trajectòria, oferim una millor cobertura, tant a l’escola com al nostre centre Barcelona, a un problema no resolt i que ens preocupa com a promotors de la salut del nostres infants i adolescents: els trastorns d’aprenentatge i la salut mental.
